聪明的爸妈怎么培养孩子的情商呢?从哪些小事做起呢?

乐观看待生活：一个积极的心态对于孩子的成长至关重要。为了培养孩子的积极心态，父母可以引导孩子看到生活中的美好和积极面。比如，当遇到困难时，可以鼓励孩子看到其中的机会和挑战；当取得成就时，可以与孩子一起庆祝并肯定他们的努力和成果。

父母怎样培养孩子的情商 用自己的好情绪影响孩子 孩子的情绪往往会受到大人情绪的影响，父母爱笑，孩子的脸上也会晴空万里。

一是养成主动和人打招呼习惯，把礼貌用语“谢谢”内化成条件反射。对老人、父母及别人的付出和帮助，不可麻木不仁，不可认为是理所当然。二是懂得关心别人。孩子从幼儿起，就要引导学会关心别人。从关心家里的老人、关心父母做起。

通过学习来提高情商，书籍、视频课程等等。找一个情商高的人，向他学习。言传身教，给孩子做个榜样，让孩子知道怎么做，跟谁学。

应该怎么对学生进行情感教育呢?

1、建立亲近和支持的关系：与学生建立信任和亲近的关系，让他们感受到你对他们的支持和关心。这样有助于学生愿意与你分享他们的情感和问题。 倾听和表达理解：倾听学生的感受，给予他们表达自己的机会。采取非评价性的方式，理解他们所经历的情感和困扰。有效的倾听有助于学生感受到被理解和重视。

2、鼓励表达和沟通：鼓励学生表达自己的情感和感受，同时也鼓励他们倾听他人的观点和情感。这样的沟通有助于建立更好的人际关系。提供心理支持：如果学生遇到困难或问题，教师应该提供心理支持，帮助他们度过难关。持续的耐心和关心：对学生进行情感教育需要持续的耐心和关心。

3、情感教育的第一步在于真诚。教师应诚心诚意地对待每一位学生，一丝不苟地尽职尽责，不带任何私心和假意。教师应精心设计和创造教育条件，以促进学生顺利成长。这种无私的投入会让学生产生深厚的情感，使师生关系和谐，学生更愿意主动接受教育。

4、提供社会情感教育：学校应该提供社会情感教育，帮助学生了解自己的情感和社交能力，并学习如何与他人建立良好的关系。这包括培养学生的同理心、沟通技巧和团队合作能力。创造积极的课堂环境：教师应该创造积极的课堂环境，鼓励学生参与课堂活动，并与他人互动。这有助于培养学生的自信心和社交能力。

5、学校应当将情感教育融入日常教学中，通过各种方式引导学生学会感恩，感知生活，激发他们的奋斗精神。学校应当利用各种资源，如课程、活动、讲座等，为学生提供情感教育的机会，帮助他们成为更加优秀的人。情感教育是一个长期的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力。

如何管理孩子的情绪?

当孩子有负面情绪时，家长先不急着唠叨说教，应鼓励孩子用口头说、写或画的形式表达自己的情绪。要注意的是，对话的目的在于解决情绪背后的实际问题。如果家长过分责备孩子的情绪，只会给孩子带来二次心灵创伤，使他们在日后不愿再与父母沟通。

倾听和理解： 了解孩子的感受和需求，给予他们足够的尊重和关注，让他们感到自己的情感是被重视的。示范情绪管理： 成年人应该做一个情绪管理的榜样，学会冷静地处理自己的情绪，避免在孩子面前发脾气或者过度激动。教育情绪识别： 教导孩子认识和理解自己的情绪，帮助他们学会用正确的方式表达情感。

了解孩子的情绪：家长需要了解孩子的情绪，包括情绪的变化和情绪的原因，这有助于家长更好地管理孩子的情绪。 给孩子提供安全感：孩子情绪不稳定时，他们常常感到无助和不安全。家长需要给孩子提供安全感，例如给予孩子关爱和支持，让孩子知道他们不是一个人。

接纳孩子的情绪 当孩子有情绪时，首先要接纳他们的情绪，让孩子知道有情绪是正常的。不要否定孩子的感受，比如不要说“这有什么好哭的”或者“别生气了，没什么大不了的”。而是要用理解的语气说：“我知道你现在很生气/难过/害怕，没关系，有情绪是很正常的。

树立榜样：孩子模仿大人的行为，家长应该通过自己的行为来做好榜样，遇到挫折或不满时保持冷静和理性。识别情绪：教育孩子识别和命名基本情绪 (如快乐、悲伤、愤怒等)，帮助他们理解自己的情绪变化。

让孩子学会识别自已的情绪：在孩子的情绪大起大落或不能控制自已的时候，父母要不要对孩子立马制止并大责骂孩子，而应等孩子的情绪平静以后，引导孩子反醒，让孩子能认清自已情绪的危害，并学着在以后控制自已的情绪，久而久之，孩子的自控能力就会增强和提高。